Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://rigeo.sgb.gov.br/handle/doc/23923
Registro completo
Campo DCValorIdioma
dc.date.accessioned2023-07-31T13:39:45Z-
dc.date.available2023-07-31T13:39:45Z-
dc.date.issued2020-08-04-
dc.identifier.citationCAFÉ Geológico: levantamento de percepção de riscos e educação para a redução de desastres associados a deslizamentos. Produção: Serviço Geológico do Brasil - CPRM. Direção e mediação: Thiago Dutra dos Santos. Palestrante: Marcos Barreto de Mendonça. Rio de Janeiro: CPRM, ago. 2020. 1 vídeo (137 min.). Disponível em: https://eduplay.rnp.br/portal/video/114586.pt_BR
dc.identifier.urihttps://rigeo.sgb.gov.br/handle/doc/23923-
dc.description.abstractO objetivo deste episódio do Café Geológico é abordar como as ações de educação e a consideração da percepção de risco da população podem ser usadas para a redução de riscos e desastres associados a deslizamentos, procurando seguir os princípios norteadores do Marco de Sendai. Serão apresentados diferentes estudos de casos.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherCPRMpt_BR
dc.relation.ispartofseriesCafé Geológico (2020);S01E18-
dc.relation.urihttps://eduplay.rnp.br/portal/video/114586pt_BR
dc.subjectGEOCIÊNCIASpt_BR
dc.subjectPLANEJAMENTO URBANOpt_BR
dc.subjectCORRIDA DE MASSApt_BR
dc.subjectRISCO GEOLÓGICOpt_BR
dc.subjectEDUCAÇÃO AMBIENTALpt_BR
dc.titleCafé Geológico: levantamento de percepção de riscos e educação para a redução de desastres associados a deslizamentospt_BR
dc.typemultimidiapt_BR
dc.localRio de Janeiropt_BR
dc.creator.directorSANTOS, Thiago Dutra dos-
dc.creator.productionSERVIÇO GEOLÓGICO DO BRASIL- CPRM-
dc.contributor.speakerMENDONÇA, Marcos Barreto de-
dc.mediatorSANTOS, Thiago Dutra dos-
Aparece nas coleções:Multimídia

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
rigeo_resumo_cafe_geologico_s01e18.pdfResumo1,43 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


O uso do material disponibilizado neste repositório deve ser feito de acordo e dentro dos limites autorizados pelos Termos de Uso.